Partners

        善德裡的出家人     釋海全

一般人對出家人不太認識，以為我們只會唸經、拜佛等，故此無法想像我們在學校會做
甚麼？以下就略述我的身份，及我在善德的工作。

我是一位土生土長的香港人，在港接受教育，1991年於城大電子工程系畢業，曾先後擔
任工程師及高中電腦科教師，後到台灣深造及剃度為僧，去年於港大取得佛學碩士學
位，來年一月正式開始博士課程。

除了研讀及進修，我會抽空到善德進行教育與輔導工作。回望過去五年，已針對學生所
需，進行了多種課內外的活動與課程，稍作歸納，大約可分為三類：

一、動的教育──活動

教育，不限於課堂，不限於校園，也不限於課程要求。成長中的青年人，需要不同的渠
道與空間，一展所長，所以佛青團與我籌辦了不少課外活動，如：初中日營、佛青培訓
日、鳳凰觀日等活動，目的是要達到緞練意志、逆境自強及培育品格的教育成效。

二、靜的輔導──文字．韻律

說到心裡話的文字，最為令人動容；觸動心裡的音韻，最為繞樑三日。青年人需要空間
，但更需要指引與輔導，因此我以校園故事、傳媒熱點等為引入，寫了不少文章，從中
笑談人性、情愛、友情等等，讓同學反思人生，認識自己。另外，我亦有撰寫歌詞，描

三、心的覺醒──禪修

讓恬靜流入心內，讓喜悅常隨左右。文字與韻律只是概念與符號，必須深化才能發揮作
用，因而本校特設一片心靈空間──心靈覺，作為禪修班之用。不論同學有何宗教或無
宗教，均可參加，而去年則有過百學生踴躍報名，共同體驗靜下來的生命喜悅。

以上內容，重點都提到了，但真實世界呢？肯定更多更有趣！下一次，當你遙見我在善
德遊走的時候，不妨走過來與我聊聊！

                                              ２００５年１１月２７日　今日園